joi, 11 februarie 2016

CHIȘINĂUL ÎN LITERATURĂ

Eu nu te știu din vremuri haine
Și-n cronici nu te răsfoesc…
O, Chișinău, trăești în mine,
Și-n tine eu sălășluesc.
          Astazi, 11 februarie, la Filiala „Transilvania în cadrul  priorității anului Chişinău – 580 ani, s-a desfățurat prezentarea cărții Chișinăul în literaturăAcest volum este un omagiu adus Chișinăului, de către BM „B.P. Hasdeu”, aniversării a 575 ani de la atestarea documentară a orașului natal. Cuprinde cele mai reprezentative opere literare consacrate orașului Chișinău, scrise, publicate și lansate pe parcursul anilor; de a le tezauriza și de a insufla mândrie și respect pentru localitatea în care trăim și vor trăi generațiile viitoare.
      Copiii, care au fost participat la această activitate, au lecturat poezii, proză, unde au cunoscut trecutul și prezentul orașului Chișinău, formându-le spiritul civic de apartenență și de demnitate națională.

CHIȘINĂUL CITEȘTE!

Dragi prieteni ai lecturii!

Biblioteca Municipală „B.P. Hasdeu” vă invită să participaţi activ la cea de-a XIII-a ediţie a Programului „Chişinăul citeşte”! În ediţia curentă pentru a fi lecturate de chişinăuieni şi oaspeţii urbei au fost desemnate cărțile  „Arta refugii” autor Paul Goma, „Kinderland” autor Liliana Corobca „Când părinții nu-s acasă” autor Miroslava Metleaeva.                  Pe parcursul anului la bibliotecă se vor desfăşura diverse activităţi de promovare a acestui program. La finalul Programului „Chişinăul citeşte” va avea loc o conferinţă de totalizare, la care vor fi prezenți autorii cărţilor şi cititori interesaţi de aceste cărți. Vor avea loc discuţii şi dezbateri, celor mai activi li se vor oferi diplome. Lectură plăcută!

marți, 2 februarie 2016

LABORATORUL ȘAHULUI

Dragi cititori, azi, 2 februarie, 2016, la Biblioteca „Transilvania”, în cadrul serviciului de voluntariat s-au întâlnit la o nouă partidă de șah participanții proiectului „Laboratorul șahului”, ce are loc de două ori pe săptămână, îndrumați de voluntarul Pavel Dobrea. Deși sunt mici copiii deprind repede orice mișcare a figurinelor de pe tabla de șah. Privirile lor spun și mai mult după cum se vede în imagini.

duminică, 31 ianuarie 2016

vineri, 29 ianuarie 2016

MISTERE ALE NATURII

      Zglobii și vioi au sosit la Filiala „Transivania”, a BM „B.P. Hasdeu”, elevii clasei a II-a de la Liceul Teoretic „P. Zadnipru”, însoțiți de profesoara dna Elena Corolenco. pentru a participa la discuția Mistere ale naturii, în cadrul Clubului Caleidoscopul naturii.
     Natura ascunde în sine numeroase taine pe care încă nu ni le putem explica și deacea lumea reală uneori ne pare fantastică.
      Ce știu despre misterele naturii? Am încercat să le explcăm copiilor, demonstrându-le pe ecran cele mai supreme taine ale lumii așa ca: Sfinxul din munții Bucegi (Romănia), Calea giganților (Irlanda), Great Blue Hole (Guatemala), Ochiul Africii (Mauritania), Pădurea de piatră (China). Copiii au fost foarte activi, au răspuns la multe întrebări despre natură, ca exemplu: Copiii, fiind curioși s-au implicat activ în discuție, au rămas captivați de cele văzute pe ecran și chiar au încercat să dea explicații. Au fost intrigați în discuții și au rămas puși pe gânduri de cea ce se întâmplă în natură.

miercuri, 27 ianuarie 2016

PREVENIȚI ȘI REUȘIȚI

Veseli, nerăbdători, descurcăreți, curioși, aceștea sunt participanții proiectului „Atenție la trafic”, iar tema atelierului de azi, 27 ianuarie a fost Preveniți și reușiți! ce s-a desfășurat la biblioteca „Transilvania”. Chiar la începutul atelierului fără să bănuim ceva am avut o surpriză. Tiptil s-a apropiat de noi Iepurașul cu rugămintea de al convinge pe prietenul său, cumătrul Lup să meargă atent pe drum, să respecte regulile de circulație și să nu mai fie nepoliticos cu cei din jur. Vorba ceea: „Dacă nu respecți regulule străzii, nici ea nu te respectă!”. Lupul nu s-a lăsat așteptat și a venit în fuga mare să-i ceară socoteală Iepurelui cu... Stai că-ți arăt eu... . Noi împreună cu Iepirașul i-am propus să-l ajutăm cum să circule în transportul public. Drept replică Lupul ne-a răspuns: Eu, cunosc totul! N-am nevoie de picii aceștea să mă învețe. Puneți-mă la încercare?
L-am invitat să participe la activitatea noastră.
Domnișoara agent de la Inspectoratul de Patrulare Uliana Catan, ne-a demonstrat diverse situații neplăcute ce se petrec în transportul public, ca de exemplu, furtul banilor, din buzunare, genți... . Protejarea bunurilor noastre în mare parte ține de noi înșine. Câțiva copii au încercat să înfrunte hoțul urmărindul. Ceea ce nu este corect.   S-ar expune pericolului inevitabil. Cea mai bună soluție, fii auzit, strigă: Ajutor! Hoțul!
Pentru a ne relaxa un pic am format trei echipe cu scopul unei călătorii printre nori cu avionil, cu trenul și automobilul pe ruta Chișinău - Madrid, Chișinău – Verona, Chișinău – Paris. Fiecare echipă a adus argumente pro pentru transportul ales și contra argumente echipelor rivale. Avantaje: cu avionul atingem norii cu mânuța, ajungem foarte rapid, admirăm lumea din zor de pasăre. Cu trenul îți faci prieteni noi, cu mașina faci popas unde dorești, admiri locuri pitorești... Adepții de a călători cu automobilul au prevalat celorlalte categorii de transport.
 Dezavantaje: se astupă urechile, e costisitor, există turbulențe.
Adepții de a călători cu automobilul au prevalat celorlalte categorii de transport.
Jocul „Imitarea unui mijloc de transport” a stărnit mule zâmbete și voie bună. Ultima ispită a fost Povestea lui Ionel Năzdrăvănel.
Condiția: să formeze textul rupt în mai multe bucăți după cunținut. Verificarea a fost prin intermediul diaproiectorului. Am discutat despre comportamentul arogant al eroului povstei Ionel, care a pus biletul de la tren sub chipiu și scoțind capul prin geam a pierdut și chipiul și biletul și multe alte năzbâtii pe care le-am aflat din textul studiat pe parcurs.
 Echipele au continuat gândul, „dacă eu eram Ionel ce ași fi făcut?” Argumentele curgeau gârlă, spre bucuria noastră. Fiecare răspuns corect și ingenios a fost remunerat cu un ordin din partea Filialei „Transilvania”, iar domnișoara agent Uliana Catan le-a înmânat câte un licurici (bandă fosforiscent) pentru a fi protejați noaptea de accidentele rutiere, să fie vizibili de șoferi de la distanță. Cei mai activi au primit ursuleți și leuți polițiști fosforiscenți care au fost pe loc și prinși la scurte și paltonașe.
Cumătrul Lup și-a învățat și el lecția precum că: Respectându-i pe cei din jur, te respecți pe sine.
Toata lumea a plecat mulțumită cu trofeele meritate prinse la piept și buzunărașe. Char și domnișoara Uliana Catan s-a dus la serviciu cu ordinul prins la piept ca să știe toată lumea ce se petrece la biblioteca „Transilvania”.
Așteptăm cu nerăbdare cu toți de la mic la mare următorul atelier. Mulțumim tuturor pentru participare.
                    Cu respect colectivul bibliotecii „Transilvania”. 

CADRANUL SOLAR

Soarele aduce viață pe pământ, asigurând căldură și ajutând plantele să crească. Astăzi, un grup de utilizatori ai bibliotecii „Transilvania” s-au adunat în jurul bibliotecarului, ca să cunoască cum se construiește un cadran solar simplu și vor putea folosi soarele pentru a afla ora – nu sunt necesare baterii!
Materiale necesare: ghiveci pentru flori (se poate și fără), lipici, carton roșu, galben, orange, diblul lung, plastelină, foarfecă.
Am desenat un soare cu multe raze pe cartonul galben, l-am decupat și am lipit un cerc de carton pe spate pentru rezistență.  Din cartonul roșu și oranj am am tăiat raze pe care le-am lipit între cele galbene, astfel încât culorile să alterneze – roșu, galben, orang. În centru am făcut o gaură pentru diblul ce a fost fixat cu plastelină de ghiveci. Diblul e de dorit să depășească cu cel puțin 20 cm ghiveciul. Cadranul solar scos la în soare la prânz și a fost poziționat astfel, încât umbra să cadă pe o rază. Am marcat-o drept ora 12.00 și tot așa am marcat orele până la apus, apoi dimineața pe cele până la amiază.
Dragi copii, linia umbrei indică ora.
Discuții s-au extins și asupra situațieii de rătăcire în păduri și chiar în pustu, din care poate să te ajute un simplu băț, copac, ba chiar și propria-ți umbră. În viață există diverse situații atât plăcute cât și neplăcute din care se poate de ieșit cu brio.  

duminică, 24 ianuarie 2016

CĂLĂTORIE PRIN SECTORUL CIOCANA AL MUNICIPIULUI CHIȘINĂU

Astazi, 24 ianuarie, în cadrul activităţilor de promovare a oraşului Chişinău, împreună cu copiii am făcut o călătorie pe harta Chișinăului, unde am făcut cunoştinţă mai îndeaproape cu sectorul nostru – Ciocana.
Sectorul Ciocana a fost întemeiat ca unitate administrativ-teritorială în august 1985.
Din cele cinci sectoare ale Chişinăului, Ciocana este situat în partea de est a oraşului. Denumirea sectorului vine de la numele fostului sat Ciocana Nouă, inclus în hotarele Chişinăului abia în 1959. Până atunci localitatea fusese subordonată primăriei din satul Visterniceni şi era cunoscută ca un cătun pe moşia Ciocanei încă din 1910.
Copii au numit toate instiituţiile şcolare şi preşcolare, magazinele, peţile, bibliotecile, policlinicele, locurile de odihnă şi agrement din sector. Pe hata oraşului fiecare a găsit locurile cunoscute şi amplasarea caselor în care locuiesc. Am discutat şi despre unele străzi din sector care poartă numele  în amintirea scriitorilor, pictorilor, academicienilor. Bulevardul Mircea cel Bătrîn este cea mai importantă şi bine amenajată strada di sector. Ţinându-se cont de poziţia geografică şi de particularităţile fizico-geografice şi naturale locale, în această zonă au fost amplasate cele mai multe obiective industriale. Ne vorbesc despre aceasta şi denumirile străzilor: str. Uzinelor, str. Industrială, str. Meşterul Manole, str. Cărămidarilor.
Cu cât mai bine cunoaştem localitatea în care locuim cu atât mai mult o iubim şi o preţuim.                                                       

Publicat de Stela RUSSU, 
sef oficiu

vineri, 22 ianuarie 2016

ÎN EXCURSIE LA BIBLIOTECĂ

La un sfârșit de gerar, la 22 ianuarie 2016, copii harnici și isteți de la Grădinița nr. 225 „Spicușor”, cu educatoarele lor Mariana Josan și Tatiana Grigoriță, au pornit într-o excursie la Biblioteca „Transilvania”. Plină de culoare și imbracată frumos, biblioteca a lăsat urme de neuitat în inimile copiilor. Copiii au venit, ca să descopere răspunsul la ghicitori, să recite poezii îndrăgite să stea la sfat cu cartea. Au făcut cunoștință cu colecţiile bibliotecii, cu expoziţiile de carte din incinta instituţiei și cu toate serviciile, programele ce le prestează biblioteca și bineînțeles, li s-a propus să participe la ele. Fiind foarte entuziasmaţi de mulţimea de cărţi din bibliotecă, copii au răsfoit mai multe cărţi frumos ilustrate dar şi cu un design deosebit, cărţi care te învaţă cum să închei un nasture, un şiret la ghetuţă, cărţi în formă de pasăre, animăluţe şi altele. Foarte atent analizau desenele, unii chiar citeau cu voce tare. Sperăm ca acestă vizită la bibliotecă şi întâlnirea cu cartea să le treazească dragostea de carte, de lectură şi de bibliotecă. Anume aici vor descoperi lumea din jur, vor putea învăţa cum să se comporte în diferite situaţii, vor putea găsi informaţii utile pentru temele de acasă, când vor merge la şcoală. Deocamdată le spunem, bun venit în lumea cărţilor!!!

joi, 21 ianuarie 2016

CLUBUL „BUNELE MANIERE”

,,Bunele maniere nu sunt lucru de puţină însemnătate, ci rodul unei firi nobile şi-al unui spirit cinstit”.
Emerson
       Curtoazia, politeţea sau bunele maniere înseamnă o caldă şi profundă consideraţie pentru ceilalţi. Manierele reprezintă cartea de vizită a fiecărui individ în societate. Îi judecăm pe cei din jurul nostru prin prisma gesturilor acestora în diferite situaţii: la masă, pe stradă, la teatru, acasă. Fiecărei circumstanţe îi corespunde un set de reguli. Toate acestea au în comun diplomaţia şi tactul. Nu trebuie să fie aglomerat copilul cu tot felul de conduite complicate, dar ar fi bine să i se explice, încă de mic, bazele comportamentului manierat în societate.
      Cu această motivație la 21 ianuarie 2016, ne-am decis să inițiem un club – Clubul bunelor maniere, care are drept scop familiarizarea copiilor cu anumite norme, reguli şi conduite de viaţă. În cadrul acestui club, copiii îşi vor forma deprinderi de a a-i respecta pe cei din jur, vor argumenta necesitatea respectării normelor din sfera valorilor umane şi vor putea distinge calitățile unui comportament adecvat în raport cu un comportament inadecvat. La activitate au participat elevii clasei a II-a B, ai școlii primare nr. 83 „Gr. Vieru”, dirijați de buna lor învățătoare, dna Petrașevscshi Elena. Copiii au fost împărțiți în trei echipe: I – teatru, II – cinematograf, III – concert. Copiilor li s-au adus la cunoștință o mulțime de sfaturi, reguli utile și practice despre cum ar trebui să se comporte într-o societate dezvoltată. Unele dintre ele sunt: să nu întârziem în timpul spectacolului, să nu vorbim tare, să ne îmbrăcăm adecvat, să nu cronțănim floricele, etc. Marea provocare a acestei activități a fost proba de răspunsuri prin adevărat sau fals. Toți participanții s-au implicat activ și și-au manifestat interesul și totodată curiozitatea față de etica bunelor maniere în societatea civilizată, anume în instituții culturale. Copiii fost ageri, isteți și au uimit prin răspunsurile lor ingenioase și pline de conținut. La final, fiind înarmate cu câte un pix și o foaie, fiecare echipă a inclus regulile sale într-un text coerent. A fost o activitate neobișnuită, care sperăm că se va încununa cu mari succese și va fi utilă în viața de zi cu zi a participanților.
       Sincere mulțumiri aducem dnei învățătoare și întregii clase pentru împlicare și participare activă la activitate.
     Și un mic sfat recomandăm tuturor: „Dacă nu putem fi buni, să încercăm să fim măcar politicoși”. 
                                                                                                                               N. Steinhardt.